Les surdoués

Un débat sur une chose qui a rapport avec digimon puisque Izzy et Ken sont des surdoués.

Tout d'abord avant d'entrer directement dans un débat qu'est ce qu'un surdoué pour vous ? A votre avis combien y-en-a-t'il en france ? Est-ce bien ou mal d'être surdoué ?

Et voilà un piti test qui vous montre 2 ou 3 indications sur votre QI de logique. http://nicologic.free.fr/indexFR.php

et celui là vous montre combien de chance vous avez pour entrer dans MENSA ( une sorte d'association des surdoué), Sharon stone et shwarzonneger y sont !! http://www.mensa.be/iq/iqtest/iqtestfr.html

moi jai fait ton teste crono de ton premier lien j'ai eu 116

[Wooo j'ai du mentir ce jour là :p]

116 ? oui pas mal mais ca ne veut pas tout dire

bon je vois que des gens voulaient une partie débat mais ce sujet semle de pas inspirer tout le monde

Demidevimon a écrit:

bon je vois que des gens voulaient une partie débat mais ce sujet semle de pas inspirer tout le monde

Si, moi! J'ai fait comme ils ont dit et j'ai fait une moyenne... 131 de QI!
Depuis le temps que je voulais le faire, ce test!

J'ai déja vu des émissions sur cela,
le pire c'est que c'est les surdoués qui ont le plus de chance de doublé
( je sais, dit comme ca, ca parait débile XD )
Enfaite, on ne sait pas toujours détecté quand l'enfant est jeunes si c'est un surdoué ou pas et comme il ne travailles , une fois que les études sont plus compliqués, il n'est pas habitué a faire travailler son cerveau ou a se concentré sur des devoirs car avant ca allait tout seul ^-^"

Je suis tout a fait d'accord avec toi. On a tous le mème cerveau. L'important c'est de savoir l'utiliser.

Merci d'avoir participe au test préliminaires de Mensa Belgique
Votre score est de 26 reponses correctes sur 33, soit
+/- 78% de chance de réussir le test final d'admission
de Mensa Belgique.

et j'ai fait le premier test avec les associations, et paraît que j'ai un QI de 132...

Surdoué: quelqu'un qui est capable de comprendre la logique plus rapidement que n'importe qui. C'est pas une histoire d'intelligence, et ça c'est prouvé dans les livres de psychologies, l'intelligence, c'est notre façon d'apprendre. Les surdoués, ce qui ont de particulier à mon avis, c'est leur logique surdéveloppée qui permet de comprendre plus rapidement que les autres. Ils ont souvent le côté logico/mathématique, donc auditif, c'est ce qui les caractérise. C'est pas mal d'être surdoué, en autant que l'on sait s'en servir avec intelligence (là où est la différence).

Et en France... beh je ne sais pas pas beaucoup en tout cas... faut pas mêler avec les doués qui passent sans faire leurs devoirs, car souvent ceux-ci se plantent carrément dans un mur un jour ou l'autre...

ouais vous avez raison mais le problème c'est que les "gens moyen" pensent que les surdoué sont très rares et sont tous des mathématiciens Ce qui n'est pas le cas

Aujourd'hui on compte a peu pret 1 enfant sur 25 est surdoué. Ce que peu de monde veut avouer.
3/4 des surdoués ne le sauront jamais qu'ils le sont et 90% d'entre eux redoubleront avant le BAC.


Sinon pour les test faut pas se fier aux résultats. Tout d'abord l'échelle de QI n'est pas la même que dans les vrai test. Si je me souviens bien 145 dans ces test correspond à 125 dans le "vrai". Bien sur l'échelle de ce site est bien mais les résultats ne se calcule pas comme ça.

ET puis faut pas oublier qu'il y a 2 type d'intelligence ( si on peut appeler ça comme ça ) :
- l'intelligence verbale : qui correspond au littéraire les test dessus sont des jeu de mot, des jeux de connaissance, des annagramme etc...
- l'intelligence de performence : qui correspond à la logique mathématique. (suite de chiffre, domino... )

On peut être surdoué en ayant 110 en performence et 150 en verbale.

Et aussi les résultats de ces test ne veulent rien dire car dans un vrai test on fait pas ça. Je me souviens on m'a fait des tonnes d'exercices dans des temps très limités. Des fois on te pose des question sans réponses pour voir ce que tu pense comme par exemple : peut-on remplir un verre avec du gaz ?

enfin bon je mettrai ici dans pas longtemps les caractèristiques des "surdoués" ^^ comme ça si vous vous reconnaissez

ou mais si on decouvre ca a 18 ans c'est un peu trop tard

Demi, tu as passé des tests de QI pour savoir si tu étais surdoué ?
Tu es pire que je le pensais, tu veux absolument être un génie alors
Et alors, ça donne quoi au fait pour toi ?

Je me demande aussi .Il veut peut être garder le meilleur pour la fin ?

gomamon > nan a 18 c'est pas trop tard, de toute façon savoir ça c'est seulement pour comprendre mon passé et pour préparer son avenir c'est tout.

Mike > nan c'est pas moi qui a voulu passé le test, c'est mon prof principal, mon prof de maths et la conseillère d'orientation. Mais vous voulez je pourrai parler de tout ça mais d'abord je vais parler des carectéristiques des surdoués.

Pour Tout le monde ce qui va suivre est la description générale des surdoués, vous verrez que izzy et Ken ont une description très proche de ce qui va suivre !

Un surdoué est à l'enfance à l'avance sur son âge. Il peut avoir appris à lire et a compter avant le CP. Généralement ceux qui ont sauté une classe sont des surdoués ou enfants précoces !!

Ne confondez pas surdoués et enfants précoces !! une personne précoce n'est pas forcément surdoué ! Un gamin ayant appris à lire à 4 ans peut avoir un QI de 115 pas plus

Les caractéristiques principales sont à titre d'information tout le monde est différent et ne possède pas ce scaractéristique :
- très curieux
- déteste l'injustice
- n'aime pas l'ennui
- peut apprendre par coeur très rapidement
- parle bien, a un vocabulaire évolué
- ne joue pas trop avec les enfants de son âge ( car il les considères comme inférieur en âge mental)
- possède un bon potentiel dans l'art ( musique, dessin etc...)
- hypersensible
- se sent différent des autres dès le plus jeune âge
- pose des question existentielle en primaire ( qu'est ce que le mort ? l'univers est-il infni ? )
- se lasse de tout

D'après les spécialiste, le QI porte sur l'éducation d'un enfant une très grande part, car l'éducation donné par l'école n'est pas assez bonne pour eux.

Mais il ne faut pas croire que ce sont des dieux de la nature, tout c'est une sorte d'équilibre, les surdoués sont en général mauvais en sport. C'est le contraire pour les trysomiques, ils possèdent une force phénoménale.

Au niveau de l'école il y a 3 type différent pour eux :
- ils sont tête de classe
- ils sont nul en classe ( comme les cours l'ennuis et qu'il est différent il ne travaille pas )
- ils ont une moyenne normale ( ils travaille presque pas pour avoir des notes correctes sans plus.

Normalement vous avez peut être des souvenirs de votre enfance qui sont bizarre, essayer de voir si ca n'a pas de rapport avec ça.

Izzy et Ken ont une description qui se rapporte souvent à ce que je viens de dire.

ou sinon il a honte et il veut passer inapercu

Beau discours Demi .
Moi je trouve comme même que les gens surdoué ne doit pas trop aimer ca .
Dans ma classe il y avait une fille vachement forte dans toute les matière(à part le sport) qui se faisait traitait de surdouée . Elle detesté ça .

les surdoués se sentent différents des autres, c'est pour ça qu'ils veulent cacher ça pour "être dans la normale" c'est un cas de figure qu'on voit beaucoup d'ans l'adolescence.

personne ne se reconnai là dedans ? pourtant vous avez 1 chance sur 20 à peu pret d'être comme ça

Pendant les vacances de juillet dans l'isère, je me suis fais un pote qui était surdoué .
Il avait une de ses façons de s'exprimer .Mais il était sympas comme même
Il m'a dit qui j'étais un des seul copain qui la .

Les caractéristiques principales sont à titre d'information, tout le monde est différent et ne possède pas ces scaractéristiques :
- très curieux / J'ai toujours été très curieux de nature, à vouloir savoir à quoi tous les objets servaient ... ça a d'ailleurs bien ennuyé ma mère car je touchait à tous les boutons de la machine à laver, de la cafetière, ...
- déteste l'injustice / Là encore, j'ai horreur quand c'est les méchants qui gagnent, mais c'est parce que je suis trop idéaliste.
- n'aime pas l'ennui / Je déteste ne rien faire, pour exemple, à l'IAE, lorsqu'on a 10 minutes de pose, je sors 3 minutes m'aérer mais je retourne direct en classe pour faire un exercice ou autre parce que je m'ennuie trop à rien faire.
- peut apprendre par coeur très rapidement / La par contre, c'est pas vraiment le cas. J'apprends assez vite, il est vrai, mais pas par coeur, juste les idées principales et les exemple, et pour une bonne raison, ça m'énerve d'apprendre un trucs par coeur qui ne servira qu'une fois.
- parle bien, a un vocabulaire évolué / Ce n'est pas trop à moi de juger cette question, mais je pense ne pas parler trop vulgairement, mais je n'ai pas non plus un vocabulaire soutenu.
- ne joue pas trop avec les enfants de son âge / C'est pas vraiment ça moi ... par contre, je n'ai jamais bcp joué avec les garçons car ils étaient trop immature, j'ai toujours préféré rester avec les filles et discuter.
- possède un bon potentiel dans l'art / Je suis pas trop mauvais en dessins mais je n'ai jamais pratiqué la musique.
- hypersensible / C'est tout moi ça ... dès qu'on me dit un truc qui ne me plait pas, soit je prend la mouche et je m'emporte, soit je le garde pour moi et ça me travaille pendant des jour.
- se sent différent des autres dès le plus jeune âge / Non, je ne me suis jamais senti différent dès le plus jeune âge ... quoique en CE1, je n'avais pas l'impression d'être différent, mais déjà, quand l'instituteur annonçait "La meilleure note est un A", tout le monde disait que c'était moi qui avait la meilleure note, je crois que c'est à partir de là que je me suis dit "tu as un bon potentiel mon gars"
- pose des question existentielle en primaire / Pas des, mais une question ... depuis 8 ans, il y a une question qui me tourmente : "Pourquoi est-on obligé de mourrir ?"
- se lasse de tout / La encore, dès que j'entame quelque chose j'en ai vite assez et il faut que je change d'activité. C'est pénible par exemple quand on a 4h de Compta à la suite le Jeudi matin !
- N'aime pas trop le sport / Là c'est clair, à part a natation, j'ai toujours détesté le sport. Je me suis toujours demandé pourquoi on devait être noté en sport alors que ça n'aidé en rien dans les études.

Par contre, je ne me considère pas comme un surdoué, j'ai toujours eu de très bonnes notes à l'école, mais jamais de là à sauter une classe.

POur m'amuser un peu je reprends ta " liste " Mike, mais avec mes réponses à mwa :

- très curieux / Je suis curieux de nature, je veux toujours savoir à quoi sert ceci et qu'est ce que c'est que celà, en maternelle la maîtresse me reprochait d'être trop curieux, en effet je sortais toujours de la classe pour savoir ce qu'elle faisait ou bien ou elle était.
- déteste l'injustice / Ben c'est clair l'injustice j'aime vraiment pas ça, en particulier quand c'est mwa la victime
- n'aime pas l'ennui / Je hais l'ennui !! Il faut tout le temps que je change d'activité, au collège rien qu'avec deux heures du même cours je suis déjà hyper lasser.
- peut apprendre par coeur très rapidement / Je n'apprends JAMAIS par coeur, mis à part les propriétés de mathématique, en dehors de celà je trouve que le par coeur ne sert à rien du moment qu'on sait l'essentiel de la leçon.
- parle bien, a un vocabulaire évolué / Personnellement je ne fais attention à mon vocabulaire qu'en présence d'invités ou d'autres personnes. Quand je suis avec des gens que je vois tout le temps je parle le language familier et défois même assez vulgairement ^^".
- ne joue pas trop avec les enfants de son âge / Je ne joue jamais mise à part aux jeux vidéos -_-. Les garçons de la primaire étaient déjà con, mais ceux du collège c'est dix fois pire. Je préfère encore papoter avec les filles que de jouer à se foncer dedans ou courir après une balle de tennis -_-".
- possède un bon potentiel dans l'art / Je suis assez doué pour chanter et je joue assez bien de la flûte mais je dessine comme un cochon ^^".
- hypersensible / Oui mais bon j'essai de pas trop le montrer, quand je regarde un film ou une série, il suffit que je trouve ça triste pour que je me mette à pleurer comme une madeleine
- se sent différent des autres dès le plus jeune âge / Pas du tout.
- pose des question existentielle en primaire / Nan, aucune. Si peut être une c'est : De quelle taille est l'univers ?
- se lasse de tout / C'est exactement mwa ça XD.
- N'aime pas trop le sport / J'aime la badminton, la natation et le tennis. Par contre le reste je déteste, je suis super nul en sport ( moyenne : 10 ). Je me demande pourquoi le sport compte dnas la moyenne puisque ça sert à rien :s.

Je n'ai jamais sauté de classe non plus

Comme je l'ai dit tout le monde est différent, personne n'est pareil, ca c'est pour 60 % des cas environ.

Vu comment tu es on peut pas savoir si tu en est un ou pas. Juste pour être sur, essaye de faire le test qui va jusqu'à 170 : http://nicologic.free.fr/indexFR.php bon c'est pas très réaliste mais je peux te comparer à mes résultats.

Et puis si ca se trouve il y a des moment dans ton enfance où tu as eut des coups de génie. Ca peut trahir ce que tu es.

Comme je vois que dans ce topic personne n'a l'air d'être contre ce que je dis, je vais le transformer en topic d'information pour les gens qui ont envi de savoir.

"Se connaitre soi même est la première base pour être fort et heureux"

J'aurais tout ce qu'il y a dans ta liste Demi, sauf que quand j'étais jeune, je ne posais pas de questions existentielles, que des fois je me lasse jamais d'une chose, et que j'adore le sport et que je l'ai toujours adoré. Donc je ne crois pas en être une... par contre j'en connais une, sauf que là elle se croit trop... à chaque fois que l'on nomme son nom, même seulement pour prendre les présences, elle glousse un "eh eh c'est moi" comme si elle avait gagné un trophée again ^^;;;;;;

Mais bon, tu vas être content:

Je ne suis pas d'accord mwa (waaaai) avec les deux types d'intelligence que tu as nommées (et oui c'est comme ça qu'on l'appelle)... parce que l'on en trouve 7 =P!! Je vous les nomme:

- Linguistique, ceux qui apprennent avec les jeux de mots, la lecture
- Logico/mathématique, ceux qui sont auditifs et... avec beaucoup de logique.
- Musical, ceux qui doivent apprendre sur le son d'une comptine
- Kinesthésique, ceux qui doivent avoir une balle à la main pour comprendre, ou dessiner, en clair, ne pas rester en place.
- Spatial, quand il faut avoir une image claire dans sa tête pour comprendre. Il doit l'imaginer et le visualiser.
- Interpersonnel, celui qui apprend avec les autres, les échanges d'idées.
- Intrapersonnel, celui qui apprend seul, mais pas tellement que ça, je ne sais pas comment vous l'expliquer, peut-être quand j'aurai mon livre à la main.

Il me semble même qu'il y en a un huitième, mais je ne m'en souviens pas pour le moment, comme si j'avais déjà oublié cette matière... les professeurs maintenant s'en servent pour nous enseigner selon notre type d'intelligence. Il y en a qui en développe seulement un, d'autres vont en développer plusieurs dès l'enfance, dont moi:

- Linguistique (côté fort, puisque je fais des mots-croisés)
- Logico/mathématique (côté le plus fort)
- Musical (un peu moins, mais il est présent)
- Kinesthésique (côté aussi fort, je dois toucher à tout!!)
- Intrapersonnel (côté fort aussi)

Alors, mieux renseigné? =P

tu te trompe complètement Mania il n'y a que 2 types d'intelligence !
l'intelligence verbale et la l'intelligence logique.

- l'intelligence musical est la meme que la logique.
- le spacial fait parti de la logique.
- kinesthésique et tout le reste c'est du bidon, un truc inventé ou alors qui n'a rien à voir avec le surdouement

alors convaincu ?

Mike > si tu veux je raconte mon histoire mais ca fait bête de tout dévoilé, après on risque de ne pas me croire. Quoique j'ai 2 preuves indirectes.

Demi, racontes ton histoire c'est un ordre ^^

PS : moi je suis d'accord avec Mania, il existe 7 types d'intelligence je l'ai ai vu en Philo et en Psychosociologie cette année. Peut-être qu'elles n'entrent pas toutes dans l'évalutation des surdoués mais il existe bien 7 types d'intelligence.

Je vois on parle pas du même type d'intelligence.

Il y a intelligence, intelligence et intelligence. Mais c'est trop compliqué de tout expliquer ici.

Après tout intelligence est un mot dont la définition est différente pour chaque personne.

ps : je raconterai ma vie demain je l'apellerai : "l'enfance heureuse du webmaster de digiduo "

Bah pour moi, tout le monde est intelligent: on est tous capable d'apprendre. Ce n'est pas tout le monde qui est capable d'apprendre en restant assis, dont moi... j'dois m'emmener une balle anti-stress XD c'est pour ça aussi que dessus mon ordi ou au karaté, c'est le bonheur ^^

L'intelligence dont tu parles Demi, il porte maintenant un autre nom ou, tu peux appeler ça tout simplement le quotient intellectuel =P parce que dans notre école on n'a plus le droit de faire l'erreur ^^ mais Mike, ça m'étonne, tu ne l'as su que l'année dernière, alors que je l'ai su y'a deux ans et pour les surdoués, j'suis convaincue que c'est le côté logico-mathématique qui est surdéveloppé, et s'ils aiment pas le sport... merde vous ne bougez pas durant vos classes? O_o;;;; doit être l'horreur mdrrrrr

Pour le test à 170 de QI.... 128... XDDDD j'comprends paaaas c'est pas logique pour mwaaaa XD

ouais voilà il existe l'intelligence au sens "être cultivé" et intelligence au sens " potentiel intellectuel"

Bah les 7 types d'intelligence je vais essayer de me renseigner.

moi j'ai eut 150 au test de 170. Bon c'est pas mal mais j'suis pas une bête, la dernière et l'avant-avant dernière de ce test sont impossible, j'suis resté 10 min dessus et j'ai pas trouvé la Encore pire celui qui va jusqu'à 200 il existe des question impossible !!!!!! surtout que les trucs ont aucun sens entre eux. Mais aussi les test sont mal fait, plus le test est grand plus notre score est grand...

PS : si vous ne me croyez pas pour ce 150 j'ai une preuve irréfutable, c'est vrai qu'on peut truquer le résultat mais pas l'explication. Donnez moi le N° des question que vous ne savez pas et je vous expliquerai la réponse.

http://www.douance.org/eipsynt.htm
Voiçi un lien sympa qui explique plein de réponse mais il est un peu compliqué. On a l'impression de lire une thèse dans une université

http://www.doctissimo.fr/html/psychologie/mag_2003/mag0620/dossier/ps_6837_enfants_surdoues.htm
Voilà encore un petit endroit où il en parle.
Ils disent qu'il y a environ 1 a 2 surdoué en classe. Il y a en a beaucoup autour de vous.